Цель учебной дисциплины – ознакомить студентов с системой медицинского обеспечения занимающихся физической культурой и спортом, с учетом возрастания интереса к проблемам использования допинга в спорте среди спортсменов (различных возрастных категорий) и их отрицательное действие на организм человека и допинг-контроле.
Задачи дисциплины:
- ознакомление студентов с основными видами допинга, механизмами их действия;
- ознакомление с основами антидопингового законодательства в России и мире;
- ознакомление с основными методами допинг-контроля;
- дать сведения об ответственности спортсменов и тренеров за применение допинга среди спортсменов;
- дать информацию о последствиях применения допинга;
- разработка и внедрение информационно-образовательных программ.
Дисциплина "Современные фитнес-технологии" для студентов обучающихся по направлению 44.03.05, Педагогическое образование(с двумя профилями подготовки) направленность Физическая культура, Безопасность жизнедеятельности (очная форма обучения) и направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Физическая культура (Заочная форма обучения)
44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) Физическая культура (2019 год начала подготовки, заочная форма обучения)
Образовательная программа по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) Физическая культура и безопасность жизнедеятельности (2019 год начала подготовки)
Аннотация дисциплины
«Спортивная фармакология»
Целью дисциплины «Спортивная фармакология» является формирование у студентов правильного представления о рациональном, сбалансированном питании, его компонентах, об умелом и логичном применении доступных средств питания и фармакологии в своем учебно-тренировочном процессе, а также у своих подопечных. Применение и реализации полученных знаний в социальной, образовательной, физкультурно-спортивной и профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
· знакомство с основными понятиями фармакологии;
· изучение взаимосвязи фармакологических препаратов, применяемых в спорте, с периодами тренировочного процесса;
· о механизмах действия лекарственных препаратов на организм человека;
· ознакомление со спортивной фармакологией.
В результате освоения дисциплины «Спортивная фармакология» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:
ОПК-6 – готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся;
ПК-4 -способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов.
Основными формами учебного занятия по дисциплине «Спортивная фармакология» являются лекции, практические занятия и самостоятельная работа студентов.
Основные разделы по Спортивной фармакологии, осваиваемые студентами:
Введение в общую фармакологию. Основные понятия и термины.
Классификация фармакологических средств. Основные лекарственные средства.
Фармакологические препараты спорта и их своевременное применение.
Фармакологические средства, способные повышать работоспособность. Управление работоспособностью. Факторы, ограничивающие работоспособность.
Фармакология этапов подготовки спортсменов: подготовительного, предсоревновательного, соревновательного, восстановительного.
Фармакологическое обеспечение по видам спорта.
Допинг. Медицинский кодекс МОК.
Очная форма обучения: Дисциплина «Спортивная фармакология» изучается в 8 семестре в общем объеме 72часа (2з.е), из которых 24ч. отводится на аудиторные занятия (8ч. – лекции, 16ч. – практические занятия), 48ч. – на самостоятельную работу студентов-бакалавров. Формы отчетности: зачет – 8семестре.
Заочная форма обучения: Дисциплина «Спортивная фармакология» изучается на 4 крсе в общем объеме 108 часа (3з.е), из которых 10ч. отводится на аудиторные занятия (6ч. – лекции, 4ч. – практические занятия), 98ч. – на самостоятельную работу студентов-бакалавров. Формы отчетности: зачет – 4 курс.
Оценка знаний, умений, навыков, характеризующая этапы формирования компетенций по дисциплине «Спортивной фармакологии» осуществляется в ходе текущего и промежуточного контроля.
Текущий контроль организуется в формах:
устного опроса (фронтальной беседы, индивидуального опроса, докладов);
контрольных работ;
проверки письменных заданий (решения ситуационных задач);
тестирования;
упражнений;
оценки результатов предметной деятельности студента.
Промежуточный контроль осуществляется в формах зачета. Каждая форма промежуточного контроля должна включать в себя теоретические вопросы, позволяющие оценить уровень освоения студентами знаний и практические задания, выявляющие степень сформированности умений и навыков.
Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области теории и методики гимнастики и готовности к освоению и реализации методик обучения гимнастическим упражнениям в различных сферах профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
● Формирование навыков использования специальной терминологии, профессиональной речи и жестикуляции в процессе занятий, общения, воспитательной и консультационной работы.
● овладение техникой и тактикой гимнастических упражнений, методикой обучения двигательным действиям и совершенствования физических, психических качеств обучающихся;
● формирование готовности к рациональной организации и проведению занятий по гимнастике в различных звеньях системы физического воспитания и с различными категориями населения;
● формирование готовности к реализации физкультурно-рекреационных, оздоровительно-реабилитационных, спортивных, профессионально-прикладных и гигиенических задач
Цель учебной дисциплины - сформировать готовность студентов к использованию
систематизированных теоретических и практических знаний по теории и методике
физической культуры в различных сферах профессиональной деятельности, организация и проведение соревнований